verbāls
verbāls īpašības vārdsLocīšana
Lietojuma biežums :
Pamata pakāpe:
Nenoteiktā galotne
Vīriešu dzimte | ||
|---|---|---|
| Vsk. | Dsk. | |
| Nom. | verbāls | verbāli |
| Ģen. | verbāla | verbālu |
| Dat. | verbālam | verbāliem |
| Akuz. | verbālu | verbālus |
| Lok. | verbālā | verbālos |
Sieviešu dzimte | |
|---|---|
| Vsk. | Dsk. |
| verbāla | verbālas |
| verbālas | verbālu |
| verbālai | verbālām |
| verbālu | verbālas |
| verbālā | verbālās |
Noteiktā galotne
Vīriešu dzimte | ||
|---|---|---|
| Vsk. | Dsk. | |
| Nom. | verbālais | verbālie |
| Ģen. | verbālā | verbālo |
| Dat. | verbālajam | verbālajiem |
| Akuz. | verbālo | verbālos |
| Lok. | verbālajā | verbālajos |
Sieviešu dzimte | |
|---|---|
| Vsk. | Dsk. |
| verbālā | verbālās |
| verbālās | verbālo |
| verbālajai | verbālajām |
| verbālo | verbālās |
| verbālajā | verbālajās |
Pārākā pakāpe: piedēklis -āk-
Vispārākā pakāpe: priedēklis vis-, piedēklis -āk- un noteiktā galotne
verbāli apstākļa vārds
Lietojuma biežums :
1.joma: valodniecība Saistīts ar darbības vārdu, tam raksturīgs; tāds, kas ir izteikts ar darbības vārdu.
2.Tāds, kas ir izteikts ar vārdiem, izpaužas vārdos; vārdisks.
Stabili vārdu savienojumiVerbāla vārdkopa. Verbālā inspirācija.
- Verbāla vārdkopa vārdkoptermins; joma: valodniecība — vārdkopa, kuras neatkarīgais komponents ir darbības vārds
- Verbālā inspirācija joma: reliģija — vārdiska Bībeles teksta iedvešana autoram, ko veic Svētais Gars
- Verbālā komunikācija — sazināšanās ar vārdu palīdzību, gan mutvārdos, gan rakstiski
- Verbāls izteicējs vārdkoptermins; joma: valodniecība — izteicējs, ko veido darbības vārds finītā vai, retāk, infinītā formā viens pats vai kopā ar saitiņu
- Verbāls teikums vārdkoptermins; joma: valodniecība — teikums, kurā ir verbāls izteicējs vai galvenais loceklis
Avoti: LLVV
Korpusa piemēri
Šie piemēri no latviešu valodas tekstu korpusa ir atlasīti automātiski un var būt neprecīzi.
- Diskursa līmenī būtiski ir gan verbālie, gan neverbālie komunikācijas līdzekļi.
- Verbālās atbildes tika fiksētas diktafonā, neverbālie novērojuma rezultāti fiksēti rakstiski.
- Taču bērniem ar dzirdes traucējumiem verbālās valodas uztveres līmeņi ir dažādi.
- , primāra ir verbālā valoda, bet sekundāra ir zīmju valoda.
- Verbālās saziņas novērtējuma studiju procesā klasteru analīze ................ 135 2.16. attēls.